Артюшина Л. А.  «Учебный текст как способ фиксации ценностно-смысловой компетенции в содержании учебного материала школьного учебника (на примере предметов учебной программы для основной школы)» // Вестник Томского государственного университета 2019. №443 C.219-224
 
                                   Вы можете добавить статью
 Вы можете добавить статью